Master of
Divinity (MDiv)

Questo corso affronta salvezza, chiesa e ultime cose attraverso fonti dogmatiche ed esegetiche primarie, concentrandosi su dibattiti controversi come la giustificazione e il millennio. Invece di affermare una posizione, gli studenti imparano a difenderne una. Il corso si rivolge a leader che sanno enunciare la posizione della propria tradizione su queste questioni ma non hanno mai costruito un argomento accademico a suo favore. Gli studenti completano una ricerca post-laurea che difende una posizione su una questione soteriologica o escatologica, insieme a un piano di insegnamento pastorale per la propria comunità — con convinzione dottrinale e capacità di insegnarla in modo responsabile.

Questo corso studia l'Antico Testamento come corpus teologico unitario attraverso la teologia dell'Antico Testamento — patto, canone e questioni di introduzione critica — confrontandosi direttamente con una grande teologia dell'AT. Si rivolge a leader che conoscono la trama dell'Antico Testamento ma non ne hanno mai affrontato le questioni teologiche e critiche a livello accademico. Gli studenti producono una ricerca post-laurea su un tema teologico dell'Antico Testamento, insieme a uno schema di insegnamento su tutto il canone fondato su un'importante teologia dell'AT, colmando la distanza tra familiarità con il racconto e profondità teologica.

Questo corso studia il Nuovo Testamento come corpus teologico e storico, aggiungendo la teologia del Nuovo Testamento e gli studi di introduzione critica — paternità, datazione e formazione del canone — a livello di ricerca. Si rivolge a leader che conoscono bene i contenuti del Nuovo Testamento ma non sanno affrontare le questioni accademiche sulla sua formazione. Gli studenti completano una ricerca post-laurea che difende una posizione su una questione di introduzione al Nuovo Testamento, insieme a una guida di insegnamento che ne applica pastoralmente la conclusione, acquisendo sicurezza nel confrontarsi con gli studi critici invece di evitarli.

Questo corso si confronta direttamente con gli studi sul Gesù storico e con il metodo di armonizzazione dei Vangeli, producendo una difesa di livello accademico del Gesù storico e teologico. Si rivolge a leader non preparati a rispondere allo scetticismo sul Gesù storico o alle obiezioni sull'armonizzazione sollevate in contesti accademici e interreligiosi. Gli studenti completano una ricerca post-laurea che difende la storicità di un evento controverso della vita di Cristo — come la risurrezione — insieme a un documento applicativo per l'insegnamento o l'evangelizzazione. Alla fine sanno rispondere a serie obiezioni storiche su Gesù con solide basi accademiche.

Partendo da predicazione e stile, questo corso aggiunge la teoria retorica e uno studio guidato dei grandi predicatori della storia come fonti primarie per sviluppare una voce di predicazione personale. Si rivolge a predicatori con contenuti solidi la cui predicazione e arte retorica non sono mai state misurate su un modello storico o teorico. Gli studenti predicano, registrano e valutano retoricamente un sermone, e costruiscono un piano quinquennale di crescita nella predicazione con un calendario, discusso davanti ai docenti — con una voce di predicazione autentica e fondata su una vera competenza.

Questo corso studia l'adorazione come formazione culturale e liturgica, confrontandosi con la teologia liturgica e gli studi sulla formazione culturale a livello post-laurea. Si rivolge a responsabili della lode che preparano bene i culti ma non hanno mai spiegato teologicamente come la liturgia plasmi nel tempo desideri e convinzioni. Gli studenti producono una filosofia della lode e un piano quinquennale di formazione attraverso l'adorazione, fondati sulla teologia liturgica e discussi davanti ai docenti — per guidare una lode intenzionale, non solo funzionale.

Questo corso richiede una padronanza intermedia della grammatica e della sintassi greca, portando gli studenti dalla consultazione lessicale all'argomentazione sintattica originale. Si rivolge a laureati che sanno cercare le parole greche ma non costruire un argomento originale a partire dal testo greco. Gli studenti producono un elaborato esegetico greco di livello post-laurea basato su un'analisi sintattica originale, che si conclude con uno schema di insegnamento o predicazione da usare davvero — per confrontarsi con il Nuovo Testamento nella lingua originale in modo autonomo.

Questo corso esamina le scuole filosofiche del metodo apologetico — classica, evidenzialista e presupposizionalista — chiedendo agli studenti di difendere una posizione metodologica invece di ripetere argomenti. Si rivolge ad apologeti che conoscono gli argomenti ma non ne hanno mai esaminato i presupposti. Gli studenti producono una ricerca post-laurea che difende un metodo apologetico, applicato con un caso di studio su un'obiezione reale del proprio contesto di ministero — con un metodo scelto e le ragioni che lo sostengono.

Questo corso richiede il confronto con la teoria etica cristiana — quadri deontologici, delle virtù e della legge naturale — come base delle posizioni pastorali sui temi più controversi di oggi. Si rivolge a leader che hanno posizioni corrette sulle questioni contemporanee ma senza un quadro etico coerente alle spalle. Gli studenti producono tre documenti di posizione pastorale di livello post-laurea, ognuno fondato su un quadro etico esplicito, sui temi contemporanei più urgenti del proprio contesto — con coraggio teologico e delicatezza pastorale.

Questo corso tratta la gestione organizzativa come disciplina teologica — strutture, bilanci e sistemi intesi come espressione di una gestione fedele al Vangelo, non come tecniche neutre. Si rivolge ad amministratori che sanno fare un bilancio o un organigramma ma non hanno una motivazione teologica del perché la struttura serve la missione. Gli studenti producono un piano strategico organizzativo quinquennale e un quadro di bilancio fondati sulla ricerca, discussi davanti ai docenti con una motivazione teologica esplicita delle strutture — radicando l'amministrazione pratica in una vera convinzione.

Questo corso richiede il confronto diretto con una fonte storica primaria — un padre della chiesa, un riformatore o un documento di un movimento — e colloca la chiesa del Sud del mondo come filone storiografico centrale, non come nota a margine moderna. Si rivolge a leader che sanno nominare le epoche storiche ma non hanno mai letto un documento primario. Gli studenti producono una ricerca post-laurea basata sul confronto diretto con una fonte storica primaria, ricavandone tre lezioni applicabili al proprio contesto di ministero.

Questo corso affronta la teologia pastorale come disciplina a sé — la storica "cura delle anime" — attraverso studi di teologia pastorale classici e contemporanei. Si rivolge a pastori la cui chiamata e il cui rischio di burnout non sono mai stati esaminati alla luce di questa disciplina storica. Gli studenti producono un piano quinquennale di ministero pastorale fondato sulla ricerca, con un patto personale di cura di sé, basato sulla letteratura della cura delle anime e discusso davanti ai docenti — unendo longevità pastorale e solide basi accademiche.

Questo corso richiede la padronanza della sintassi ebraica e produce un argomento esegetico originale su basi grammaticali, non solo con strumenti lessicali. Si rivolge a laureati che sanno cercare le parole ebraiche ma non costruire un argomento sintattico originale dal testo ebraico. Gli studenti completano un elaborato esegetico ebraico di livello post-laurea basato su un'analisi sintattica originale, che si conclude con un sermone o una lezione per la propria chiesa — un confronto diretto e autonomo con la Bibbia ebraica.

Questo corso affronta la teoria dei sistemi familiari e l'etica teologica del matrimonio a livello di consulenza post-laurea. Si rivolge a responsabili del ministero della famiglia che applicano tecniche senza una teologia del matrimonio, del celibato e dei sistemi familiari fondata sulla ricerca. Gli studenti producono un piano quinquennale per il ministero della famiglia fondato sulla ricerca, con componenti dedicate a matrimonio, educazione dei figli e gestione delle crisi, discusso davanti ai docenti — per servire le famiglie in crisi con compassione e solide basi teologiche.

Questo corso affronta la teoria missiologica — cambi di paradigma e dibattiti sulla contestualizzazione — alla base delle strategie missionarie attuali, invece di adottare semplicemente i modelli correnti. Si rivolge a strateghi delle missioni che usano modelli diffusi senza capire la teoria che li sostiene. Gli studenti producono un piano quinquennale di mobilitazione missionaria fondato sulla ricerca, che collega la propria chiesa a un popolo o a una regione non raggiunti, discusso davanti ai docenti con una motivazione missiologica esplicita — radicando la mobilitazione in un vero pensiero strategico.

Questo corso richiede una teologia della tecnologia e della cultura digitale, e produce una strategia tecnologica fondata sulla ricerca, non solo un piano di produzione. Si rivolge a leader che adottano strumenti digitali senza una riflessione teologica su come la tecnologia plasmi attenzione, comunità e adorazione. Gli studenti producono un piano tecnologico quinquennale per la chiesa fondato sulla ricerca, con una motivazione teologica esplicita, discusso davanti ai docenti — trattando la tecnologia come uno strumento da gestire con consapevolezza, non da adottare per inerzia.

Offerto solo nel Master of Divinity (MDiv), questo corso porta il ministero sulle dipendenze al livello del metodo di consulenza biblica post-laurea, affrontando a livello accademico il dibattito tra paradigma del peccato e della malattia. Si rivolge a ministeri di recupero basati su protocolli secolari presi in prestito, senza una motivazione di consulenza biblica argomentata. Gli studenti producono un piano quinquennale per il ministero di recupero della chiesa fondato sulla ricerca, con un protocollo di consulenza biblica argomentato, una rete di invio e l'organizzazione dei gruppi, discusso davanti ai docenti — per guidare il ministero di recupero con vera cura teologica e clinica.

Offerto solo nel Master of Divinity (MDiv), questo corso affronta pneumatologia ed eresiologia di livello post-laurea, con lavoro sulle fonti primarie sia delle posizioni cessazioniste sia di quelle continuazioniste e sull'eresiologia classica. Si rivolge a chi esercita il discernimento senza un'argomentazione pneumatologica rigorosa né una consapevolezza storica di come la chiesa abbia riconosciuto eresie e movimenti contraffatti. Gli studenti producono una ricerca post-laurea che difende una posizione sul continuazionismo o sul cessazionismo, più uno schema di discernimento applicato a un caso reale con il metodo eresiologico classico — concludendo il programma con un vero discernimento dottrinale e pratico.