Dr. Jeferson Chagas: الذكاء الاصطناعي والعلوم التطبيقية

الملخص المهني

تقوم مسيرتي على رسالة مزدوجة: شغف بالتعليم والتزام بالبحث العلمي. وتقوم هذه الرحلة على تطبيق العلم لمواجهة تحديات الواقع — من التنمية المجتمعية المستدامة في المناطق النائية إلى نقطة التقاء علم المواد المتطورة بالذكاء الاصطناعي التطبيقي. وأعمل اليوم على توجيه هذا التفاني في التعليم والبحث نحو تنسيق برامج دراسات عليا متخصصة وتطويرها.

التركيز على البحث والذكاء الاصطناعي التطبيقي

التعلّم الآلي المستنير بالفيزياء (PIML): استخدام الشبكات العصبية المستنيرة بالفيزياء (PINNs) لتكمل الأساليب الكلاسيكية في دراسة الخواص الميكانيكية للمواد وتحليل الأعطال.

النمذجة الحاسوبية: دمج أطر التعلّم الآلي والعميق المبنية على Python ضمن الممارسات العلمية الراسخة لتعزيز قابلية تفسير النماذج.

العلم لخدمة المجتمع والأثر العالمي: تطبيق المبادئ الهندسية والعلمية لحل مشكلات المياه النظيفة والاستدامة عالميًا، بمواءمة الحلول التقنية مع الواقع الثقافي والمحلي.

التكوين الأكاديمي

دكتوراه في الفلسفة (Ph.D.)

التركيز على علم المواد والذكاء الاصطناعي التطبيقي

الخبرة العملية والأكاديمية

مستشار تعليمي ومنسق برامج

Enova Educacional

يونيو 2024 – حتى الآن

تطوير وحدات الذكاء الاصطناعي (AI) في مختلف برامج الدراسات العليا.
الإشراف على التنسيق الأكاديمي لـ 6 برامج دراسات عليا في اللاهوت، لضمان اتساق المناهج وتميّز هيئة التدريس ونجاح الطلاب.

ميسّر تعليمي ومدرّب في الذكاء الاصطناعي

Instituto Hikmah

أكتوبر 2020 – حتى الآن

تطوير دورات في الذكاء الاصطناعي تشمل مقدمة في الذكاء الاصطناعي، والتعلّم الآلي، والتعلّم العميق، والذكاء الاصطناعي الوكيلي.
إجراء أبحاث حول تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الكيمياء والهندسة الكيميائية وعلم المواد.
تمكين المهنيين من دمج التواصل بين الثقافات في تطوير مسيرتهم المهنية وقيادة الفرق متعددة الثقافات.

مستشار ومرشد في البعثة

الكنيسة المعمدانية الأولى — Conroe، تكساس

نوفمبر 2022 – مارس 2025

توجيه المتطوعين في التواصل بين الثقافات والأنثروبولوجيا الثقافية واللغة العربية.
تحفيز مجتمع الكنيسة لبناء عقلية أفضل للتواصل بين الثقافات وتدريب الفرق متعددة الثقافات.

مهندس مشاريع

المجلس البرازيلي الدولي للبعثة

يناير 2007 – يوليو 2015

عاش في بكين ثلاث سنوات يتعلم اللغة والثقافة، وأجرى رحلات استكشافية لفهم أوضاع الصرف الصحي وجودة المياه في المواقع النائية، لا سيما في المناطق الريفية بين الأقليات العرقية.
انتقل إلى مقاطعة يونان لتطوير مشاريع هندسة المياه للمجتمعات الصغيرة. ونفّذ مشاريع حفر الآبار وتحليل جودة المياه وبناء الصهاريج.
وجّه العاملين الصحيين المحليين في المجتمع ودرّبهم على الجوانب التقنية والتواصل بين الثقافات لضمان استمرار المشاريع ذاتيًا.

أستاذ الكيمياء والرياضيات

UNITAU — جامعة Taubaté

مارس 1994 – ديسمبر 2000

أستاذ الكيمياء ومنسق مختبر الكيمياء.
درّس الرياضيات المتقدمة لطلاب الدراسات العليا في علوم الحاسوب.
أرشد الطلاب في مشاريع التخرج لمرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا.

معلم تقني

كلية تقنية

يناير 1993 – ديسمبر 1996

أستاذ في العمليات الكيميائية الصناعية والعمليات الوحدوية وأنابيب المصانع (أو خطوط الأنابيب الصناعية) وعلم المواد.

15+ سنة من المشاريع التطبيقية

6 برامج دراسات عليا

25+ سنة من التدريس

4 لغات يتحدثها

الذكاء الاصطناعي والتعلّم الآلي (PINNs)

علم المواد والكيمياء

التواصل بين الثقافات

التنسيق الأكاديمي

هندسة المياه والصرف الصحي

القيادة متعددة الثقافات

البرتغالية لغة أم

الإنجليزية بطلاقة

الصينية (الماندرين) محادثة

العربية محادثة

Ph.D. in Science & Engineering

منسّق أكاديمي لـ 6 برامج في اللاهوت

مشاريع هندسة المياه في السنغال والعراق والصين

أبحاث التعلّم الآلي المستنير بالفيزياء